¡HALLOWEEN!

El pasado miércoles, 31 de Noviembre, celebramos el día de Halloween en nuestra clase. Cualquier motivo es bueno para hacer animación a la lectura y esta ocasión no iba a ser menos. Dedicamos la hora de lectura a contar cuentos de Halloween, con las luces apagadas y las persianas bajadas, para crear un poco de ambiente y de vez en cuando algún sonido de chirrido de puertas o cambio de voces... ¡terroríficas!

BUZONES DE LA ALEGRÍA.

Desde que tengo uso de razón considero que la autoestima es muy importante en todas las facetas de nuestra vida. 

Cuando el niño, en la escuela, es etiquetado como el malo, el trasto, el impertinente, y lo único que hacen los compañeros es dejarle de lado, discriminarle, haciéndole sentir marginado y rechazado por todos, con esta postura no se le ayuda en absoluto, creando una baja autoestima en el niño que, en poco tiempo, podrá llevarle al fracaso escolar.

Es importante que nuestros alumnos y alumnas quieran venir al colegio y lo hagan con ganas. En estas edades tan tempranas, para querernos a nosotros mismos es importante sentir el cariño de los que nos rodean; para ello, hemos creado estos "BUZONES DE LA ALEGRÍA". Como su nombre indica, lo que puede contener será mensajes que proporcionen alegría a sus dueños.

Cada alumno/a podrá escribir mensajes a sus compañeros/as, intentando hacerlo poco a poco a todos los niños y niñas de la clase, valorando algo positivo de esa persona: su letra, su comportamiento, su simpatía, su sonrisa, su constancia, su... ¡SI QUEREMOS, PODEMOS! Cada persona tiene muchos valores positivos y vamos a esforzarnos por encontrar y conocer los de las personas con las que convivimos cada día muchas horas. ¡¡¡SEGURO QUE EXISTEN EN CADA UNO DE NOSOTROS!!!

PARA REPASAR LOS ANIMALES INVERTEBRADOS.

Aquí os dejo algunos enlaces para repasar los animales invertebrados que acabamos de estudiar en Conocimiento del Medio:

• ACTIVIDADES SOBRE LOS ANIMALES INVERTEBRADOS.
• GRUPOS DE INVERTEBRADOS. SUS CARACTERÍSTICAS
• VIDEO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LOS INVERTEBRADOS
• LEE, PIENSA Y CONTESTA.
• MAPA CONCEPTUAL DE LOS ANIMALES INVERTEBRADOS.
• METAMORFOSIS DEL GUSANO DE SEDA.
• PARA PROFUNDIZAR: DISFRUTA CON LOS ARTRÓPODOS.

También tenéis aquí un pequeño programa para realizar actividades muy interesantes. Yo he instalado la Versión JClic - español y va bien. Os gustará. Pincha el siguiente enlace y sigue las instrucciones:

• ZONA CLIC: LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

Paquete que trabaja el tema de los animales invertebrados. Taxonomía, clasificación, características de los principales grupos (poríferos, celentereos, equinodermos, moluscos, artrópodos y gusanos) y subgrupos (bivalvos, gasterópodos, cefalópodos, crustáceos, insectos, arácnidos y miriápodos), nomenclatura, ejemplos, sonidos, etc.

EXPOSICIÓN DE MURALES DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS.

Tras finalizar la primera parte de la unidad de los animales, hemos realizado un mural de los 5 grupos de animales vertebrados.
Cada mural ha sido confeccionado por 5 alumnos/as y cada uno se ha encargado de un grupo de animales.
Aquí está el resultado:

PRIMER MURAL: Alba, Manuel, Cristina, Beatriz, Maika y Adrián.

Alba (Los Reptiles)

Manuel (Los Anfibios)

Cristina (Metamorfosis de los Anfibios)

Beatriz (Los Peces)

Maika (Las Aves)

Adrián (Los Mamíferos)

SEGUNDO MURAL: Juan Miguel, Diego Tristán, Manuel Jesús, María Montero e Inmaculada.

Juan Miguel (Los Mamíferos)

Diego Tristán (Los Peces)

Manuel Jesús (Las Aves)

María Montero (Los Reptiles)

Inmaculada (Los Anfibios)

TERCER MURAL: Pedro David, María Solís, María José Sánchez, Mª José Gutiérrez e Isaac.

Pedro David (Los Mamíferos)

María Solís (Las Aves)

María José Sánchez (Los Anfibios)

María José Gutiérrez (Los Reptiles)

Isaac (Los Peces)

CUARTO MURAL: Ángel, Curro, Iván, María Ruiz y María Colchero.

Ángel (Los Anfibios)

Curro (Los Reptiles)

Iván (Los Peces)

María Ruiz (Las Aves)

María Colchero (Los Mamíferos)

TUTOR/A DE CUENTOS.

Desde el área de Ciudadanía y entroncada con nuestro Proyecto Lingüístico, se ha preparado esta tarea y a la vez "Proyecto Solidario".
Cada alumno/a de 5ºA y 5ºB ha buscado un cuento infantil que le gustara, lo ha preparado en casa para exponerlo ante sus compañeros/as de clase y entre todos han intentado mejorar su relato (con entonación, gestos, expresiones, vocabulario...)
Después han preparado un cartel anunciador de la actividad para ponerlo por las paredes de nuestro colegio y que todos supiesen que iban a ir a las clases de Infantil de 3 años para contarles un cuento a los niños.
Cada alumno de 5º ha elegido a un alumno de Infantil para ser su tutor de cuentos y contarle, en el patio de recreo, el que tenía preparado. Para ello, primero han tenido que ganarse su confianza.
Tras el relato del cuento, los mayores les han dado un globo en el que han puesto el nombre del pequeño y el suyo propio. Luego han ido al aula de 3 años y han hecho un dibujo sobre el cuento y lo han coloreado junto con los niños a los que han tutorizado.
Lo importante es que lo hayan pasado bien (grandes y pequeños) y que, casi sin querer, hayan aprendido cosas que no encontramos en los libros.

CARTEL ANUNCIADOR DE MARÍA SOLÍS

CARTEL ANUNCIADOR DE MANUEL JESÚS

CARTEL ANUNCIADOR DE PEDRO DAVID

CARTEL ANUNCIADOR DE ISAAC

CARTEL ANUNCIADOR DE MARÍA COLCHERO

CARTEL ANUNCIADOR DE CURRO

CARTEL ANUNCIADOR DE JUAN MIGUEL

CARTEL ANUNCIADOR DE DIEGO TRISTÁN

CARTEL ANUNCIADOR DE IVÁN

CARTEL ANUNCIADOR DE ALBA

CARTEL ANUNCIADOR DE MARÍA MONTERO

CARTEL ANUNCIADOR DE ÁNGEL

CARTEL ANUNCIADOR DE MARÍA JOSÉ SÁNCHEZ

CARTEL ANUNCIADOR DE MARÍA JOSÉ GUTIÉRREZ

CARTEL ANUNCIADOR DE INMACULADA

CARTEL ANUNCIADOR DE MAIKA

CARTEL ANUNCIADOR DE BEATRIZ

 CARTEL ANUNCIADOR DE MARÍA RUIZ

CARTEL ANUNCIADOR DE ADRIÁN

VÍDEOS - EXPOSICIÓN SOBRE LA CÉLULA

Vídeo de María Ruiz.

Vídeo de Curro.

Vídeo de María Solís

Vídeo de María Colchero

Vídeo de Manuel

Vídeo de Beatriz

Vídeo de María Montero

Vídeo de Diego Tristán

Vídeo de Mª José Sánchez

Vídeo de Inma

Vídeo de Adrián

Vídeo de Juan Miguel

Vídeo de Mª José Gutiérrez

Vídeo de Maika

Vídeo de Pedro David

Vídeo de Alba

Vídeo de Manuel Jesús

Vídeo de Ángel

Vídeo de Iván

MAQUETAS DE LA CÉLULA

En la primera unidad de Conocimiento del Medio hemos estado estudiando los seres vivos. Uno de los apartados tratados ha sido la célula. Mis alumnos y alumnas, tras finalizar la unidad, han realizado una maqueta de una célula (animal o vegetal). Para ello han utilizado diversos materiales (plastilina, corcho blanco,cajas de cartón, nueces, gominolas, gelatina, bizcocho,...) Después han hecho una exposición oral sobre la célula utilizando la maqueta como soporte gráfico (qué es, cuáles son sus partes y las diferencias más relevantes entre la célula vegetal y la animal)

Célula animal de Juan Miguel

                                     

Célula animal de María Montero

Célula animal de Mª José Gutiérrez

Célula animal de María Solís

Célula animal de Curro

Célula animal de Beatriz

Célula animal de Diego Tristán

Célula animal de Mª José Sánchez

Célula vegetal de Manuel

Célula animal de Inma

Célula animal de Pedro David

Célula animal de Isaac

Célula animal de Alba

Célula animal de Maika

Célula animal de María Ruiz

Célula animal de Adrián

Célula animal de María Colchero